El discurso ideológico y racista en los medios de comunicación. Análisis de un editorial y propuesta didáctica
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## :
https://doi.org/10.32870/dse.vi14.214Mots-clés :
discurso, contexto, ideología, educación, racismo, cultura,Résumé
El presente artículo constituye una reflexión crítica acerca de la importancia de establecer una adecuada teoría didáctica del discurso y su relación con las nociones de racismo, cultura e ideología. Por medio del análisis crítico del discurso de un editorial, se señalan los procesos que subyacen al discurso y su contexto. Elegimos como ejemplo un editorial publicado en un periódico español. De ahí, establecemos que en Latinoamérica es pertinente el análisis de textos producidos en medios de comunicación con contenidos análogos y reflexionamos sobre la importancia de configurar una propuesta educativa para el análisis del discurso que parta de las teorías del contexto y de la pragmática que se están debatiendo en la actualidad.
Téléchargements
Références
Badiou, A. (2015). “La bandera roja y la tricolor (sobre los crímenes de Charlie Hebdo)”, en: eldiario.es, 4 de febrero.
Bajtín, B. B. (2009). “El problema de los géneros discursivos”, Estética de la creación verbal. México: Siglo XXI, pp. 248-293.
Bourdieu, P. (2008). ¿Qué significa hablar? Economía de los intercambios lingüísticos. Madrid: Akal.
Cassany, D. y J. M. Castellà (2010). “Aproximación a la literacidad crítica”. En: Perspectiva. Vol. 28, núm. 2, pp. 353-374.
Castro Rey, I. (2015). “Je suis Gaza”. En: Fronterad. Revista digital, 17 de enero.
Condor, S. y Ch. Antaki (2000). “Cognición social y discurso”. En: Van Dijk, Teun (comp.). El discurso como estructura y proceso. Barcelona: Gedisa, pp. 453-489.
Duranti, A. (2000). Antropología lingüística. Madrid: Cambridge University Press.
El País (2015). “Con Charlie Hebdo”. En: El País, 14 de enero. Disponible en: http://elpais.com/ elpais/2015/01/13/opinion/1421178306_163973.html
Fairclough, N. y R. Wodak (2000). “Análisis crítico del discurso”. En: Van Dijk, Teun (comp.). El discurso como interacción social. Barcelona: Gedisa, pp. 367-404.
Goddard, C. y A. Wierzbicka (2000). “Discurso y cultura”, en Van Dijk, Teun (comp.), El discurso como interacción social. Barcelona: Gedisa, pp. 331-365.
Gutiérrez, J. A. (2015). “Je ne suis pas Charlie (Yo no soy Charlie)”. En: Tercera Información, 8 de enero. Disponible en: http://www.tercerainformacion.es/spip.php?article79645
Hymes, D. (1962). “The ethnography of speaking”. En: Gladwin, T. y W. C. Sturtevant (comps.). Anthropology and Human Behavior. Washington: Anthropological Society of Washington, pp. 13-53. 16 Fernando López Menéndez y Carlos González Di Pierro año 8 | número 14 | enero-junio 2017 | ISSN 2007-2171
—— (1974). “Ways of speaking”. En: Bauman, R. y J. Sherzer (comps.). Explorations in the Ethnography of Speaking. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 433-451.
Martin, G. (2015). “Arrestan en Francia a un adolescente por parodiar a Charlie Hebdo”. En: Mundiario, 20 de enero. Disponible en: http://www.mundiario.com
Van Dijk, T. A. et al. (2000). “Discurso, filiación étnica, cultura y discurso”. En: Van Dijk, Teun (comp.), El discurso como interacción social. Barcelona: Gedisa, pp. 213-262.
—— (2000). Ideología. Una aproximación multidisciplinaria. Barcelona: Gedisa.
—— (2003). Racismo y discurso de las élites. Barcelona: Gedisa.
—— (2012). Discurso y contexto. Barcelona: Gedisa.
Villoro, L. (2007). El concepto de ideología. México: Fondo de Cultura Económica.
Zizek, S. (2008). En defensa de la intolerancia. Madrid: Sequitur.
