Experiencias en torno a la desigualdad educativa que enfrentan las mujeres totonacas
DOI:
https://doi.org/10.32870/dse.v0i31.1528Resumo
La discriminación y las violencias hacia las mujeres totonacas son el resultado de un problema estructural, de estereotipos de género y prácticas sociales que afectan el desarrollo pleno de sus vidas, así como su libertad y dignidad, entre otros derechos humanos. El objetivo de este artículo es analizar la desigualdad educativa que viven estas mujeres a través de las conductas de discriminación y violencias originadas por los hombres, familias y comunidades de la región. La metodología de investigación es cualitativa, y se utilizan la técnica documental y de observación participante; se realizaron entrevistas semiestructuradas a mujeres estudiantes pertenecientes a la cultura totonaca de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla (México). Las categorías de análisis aplicadas son: mujeres totonacas, desigualdad educativa, discriminación, violencias y derecho a la educación. Entre los resultados, se observa que en la región del Totonacapan se normaliza la discriminación y violencias en contra de las mujeres. Empero, la Universidad Intercultural del Estado de Puebla no sólo garantiza una educación superior socioculturalmente pertinente en la región, también contribuye a disminuir la desigualdad educativa que enfrentan las mujeres totonacas, en pro de su dignidad, desarrollo y bienestar en la sociedad y en el país.
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